reflexão da primeira semana do estágio

REFLXÃO DA SEMANA I

Durante minha caminhada pela escola procurei ensinar de forma como aprendi, mas sempre tentando inovar minhas práticas através de treinamentos, cursos, fórum, palestra sobre educação, li muito sobre alfabetização, mas nunca fui tão segura como estou me sentindo agora no 8º semestre de Pedagogia. Ao longo do curso venho tentando colocar em prática as teorias estudadas. Hoje diante do estágio supervisionado decidi assumir uma proposta de trabalho, onde descrevo meu embasamento teórico na minha carta de intenções, no qual se trabalha com materiais que influenciam a criança criar seu próprio conhecimento, em vez de passar a criança conteúdos limitados e determinados pelo professor.
Dessa forma percebemos diariamente o desempenho dos alunos em relação à aprendizagem. Desde o início do ano começamos a trabalhar a proposta metodológica baseada, entre outros, nos ensinamentos de Emília Ferreiro, Célestin Freinet, Vigostsky, considerando que a turma do estágio seria a mesma com que iniciei o ano. Logo percebi que dessa forma o interesse das crianças foi cada dia mais significativo, eles participavam mais e não havendo necessidade de muita interferência, pois a própria atividade faz com que os alunos permanecem trabalhando com prazer.
Um fato interessante que está acontecendo diariamente é que os alunos estão querendo ler soletrando e descobrir a função de cada letra. Conhecem as letras do alfabeto, mas estão criando hipótese e tentando decifrar os códigos. Três alunos já estão no nível alfabético e fazem interferências, não esperam os colegas pensarem logo vai dando a sua contribuição com resposta imediata às dúvidas dos demais.