Modelos de Letramento

MODELO AUTÔNOMO E MODELO IDEOLÓGICO DE LETRAMENTO

Nos estudos realizados na interdisciplina de Linguagem e educação, o texto “Modelos de Letramento” Kleiman (1995), apresenta as duas concepções de letramento postuladas por street (1984) denominados Modelo Autônomo e Modelo Ideológico.

Complementando a reflexão postada anteriormente sobre Modelos de Letra mento, pude ter uma experiência significativa em minha prática pedagógica durante o estágio do curso de pedagogia, onde os alunos demonstraram através das atividades de pesquisa que se configuraram como uma forma mais próxima ao Modelo Ideológico. Entre tantas experiências destaco: Foram proporcionados momentos específicos para as pesquisas, com a finalidade de promover a aproximação entre alunos e livros despertando neles o interesse pela leitura e por assuntos de suas escolhas e criar discussões entre eles das leituras feitas. Os alunos tiveram a disposição diversos tipos de livros na biblioteca da sala de aula bem como a liberdade de circularem até os ambientes de leitura da escola como a biblioteca do CAT, e a biblioteca central da escola. Após as leituras os alunos escreveram textos de forma coletiva, onde eles foram dando sentido e significados ao tema sobre o qual estavam pesquisando. Foram muitas as trocas, as relações que os alunos mantêm entre si neste momento, bem como desenvolveram habilidades de produzirem e ouvirem textos orais e escritos de diferentes tipos/gêneros.
Essa foi uma prática bem diferente das que aprendi e acostumava vivenciar ao longo dos anos de professora. Foi difícil compreender e aceitar uma metodologia inovadora que leva o educando a construir seu saber de maneira tão produtiva.